ZİYARET GÜNLÜKLERİ 1

Birinci Ziyaret – Telefon Kullanımı ve Temel İşlemler

Yer: İzmir Huzurevi Yaşlı Bakım ve Rehabilitasyon Merkezi

Amacı:

Bu ilk ziyaretin temel amacı, huzurevinde yaşayan yaşlı bireylerin telefon kullanımına dair temel beceriler kazanmasını sağlamak ve teknolojiden uzak kalma korkularını azaltmaktı. Telefon, dijital dünyaya açılan ilk araç olarak seçildi; temel işlevlerini güvenle kullanmayı öğretmek hedeflendi.

Ziyaretin bir diğer amacı, yaşlı bireylerin günlük yaşamlarını daha bağımsız sürdürebilmelerini desteklemek, sosyal bağlarını güçlendirmek ve teknolojiye karşı olan çekingenliklerini azaltmaktı. Ayrıca, gençler ile yaşlılar arasında nesiller arası etkileşimi artırmak ve teknoloji temelli bir bağ kurmak hedeflendi.

Süreç:

Ziyaret öncesinde ekip olarak hazırlıklar yapıldı. Katılımcıların yaş grubu ve ihtiyaçları göz önüne alınarak basit, görsel destekli eğitim materyalleri hazırlandı. Her adım için büyük yazılı açıklamalar ve renkli ikonlar içeren bir sunum hazırlandı.

Ziyaret günü, huzurevine ulaşıldığında kısa bir tanışma ve sohbet ile ortam samimi ve rahat bir hale getirildi. Katılımcıların teknolojiye dair düşünceleri, korkuları ve merak ettikleri konular konuşuldu.

Eğitim aşaması adım adım uygulandı:

• Telefon açma ve kapama işlemleri gösterildi.

• Kişi ekleme, silme ve rehber yönetimi uygulamalı olarak anlatıldı.

• Arama yapma, gelen çağrıyı yanıtlama ve reddetme işlemleri bire bir gösterildi.

• Katılımcılardan her adımı kendi telefonlarıyla tekrar etmeleri istendi.

Eğitim sırasında her katılımcının kendi hızına göre ilerlemesine dikkat edildi. Eski model telefon kullanan bireyler için özel açıklamalar yapıldı. Bazı karışıklıklar olsa da sabırla tüm işlemler tekrar gösterildi.

Her adımın sonunda mini tekrar ve pratik uygulamalar yapıldı. Ziyaretin sonunda kısa bir değerlendirme yapılarak katılımcıların öğrendikleri bilgileri kalıcı hâle getirmesi sağlandı.

Geri Bildirimler:

Ziyaretin başında katılımcılar teknolojiye karşı çekingen ve tedirgin olduklarını belirttiler. Bazıları, yanlış tuşa basmaktan ve telefonunu bozmakta endişe duyuyordu.

Ancak eğitim ilerledikçe, bu tedirginlik yerini merak ve özgüvene bıraktı. Katılımcılar arasında, “Artık torunumu ben arayabileceğim!” veya “Telefonum bozuldu sanıyordum, meğerse kapalıymış,” gibi mutluluk ifadeleri duyuldu.

Ziyaret sonunda çoğu katılımcı telefonu kendi başına kullanabileceğine inanıyor ve öğrendiklerini sevdikleriyle paylaşmak için sabırsızlanıyordu. Ayrıca bir sonraki ziyaretlerde fotoğraf çekme, mesajlaşma gibi yeni beceriler öğrenmeyi heyecanla beklediklerini ifade ettiler.

Yaşlı Bireylere Etkileri ve Katkıları:

1. Özgüven Kazanımı:Telefonu kendi başına kullanabilmek, yaşlıların kendine güvenini artırdı. Önceden teknolojiye karşı hissettikleri çekingenlik ve korku azaldı, bu da günlük yaşamda daha bağımsız olmalarını sağladı.

   
   

2. Sosyal Bağların Güçlenmesi:Arama yapabilmek ve mesaj gönderebilmek, aile ve arkadaşlarıyla iletişimlerini güçlendirdi. Sosyal izolasyon riskini azalttı ve yaşlı bireylerin kendilerini daha değerli hissetmesini sağladı.

   
   

3. Zihinsel Uyarım:Rehber yönetimi ve tuşları takip etme gibi işlemler, bilişsel becerileri uyardı. Hafıza, dikkat ve konsantrasyon gelişimine katkı sağladı.

   
   

4. Motivasyon ve Öğrenme İsteği:Katılımcılar öğrendiklerini sevdikleriyle paylaşmak için heyecan duydu ve bir sonraki ziyaretleri sabırsızlıkla beklediler. Bu durum, onların öğrenmeye açık olmalarını ve yeni beceriler kazanmalarını teşvik etti.

   
   

5. Dijital Dünyaya Adım Atma:Telefon, yaşlılar için dijital dünyaya açılan bir kapı oldu. İlerleyen ziyaretlerde fotoğraf çekme, mesajlaşma ve basit uygulamaları kullanma gibi yeni becerilerin öğrenilmesi kolaylaştı.

   
   

6. Günlük Yaşamın Kolaylaşması:Telefonu etkin kullanabilmek, acil durumlarda hızlı iletişim kurmayı ve günlük planlamalarını daha rahat yapmayı sağladı.

   
   

Sonuç ve Değerlendirme:

Birinci ziyaret, hem eğitim veren ben hem de katılımcılar açısından oldukça verimli geçti. Yaşlı bireyler, teknolojiyi öğrenmenin düşündüklerinden çok daha kolay olduğunu fark ettiler. Katılımcılar özgüven kazandı, sosyal bağları güçlendi ve bilişsel becerileri uyarıldı.

Ben ve proje öğretmenim, sabır, empati ve etkili iletişimin önemini bir kez daha hatırlatan değerli bir deneyim oldu. Bir sonraki ziyarette katılımcıların gelişimi takip edilecek ve yeni konulara geçmek için motive bir şekilde ayrıldık.